В преддверии ММО-60 мы поговорили с Хуаном Карлосом Йепе Муньисом — участником прошлогодней олимпиады, одним из первых представителей Кубы на ММО, о его пути в большую химию и незабываемом опыте международного соревнования.
Как ты решил принять участие в Менделеевской олимпиаде?
Меня всегда притягивали сложные задачи. Сначала это была математика. Но когда я открыл для себя химию, то, что поначалу казалось лишь увлеченностью, зрелищностью экспериментов, переросло в настоящую страсть — страсть к тому, как эта наука помогает объяснять устройство мира. Так начался мой олимпийский путь: через череду испытаний, рядом с товарищами, которые шли со мной плечо к плечу, и под руководством замечательных учителей. Куба впервые приняла участие в Менделеевской олимпиаде в 2024 году, и её слава быстро разлетелась в нашей среде. Те, кто там побывал, говорили о сложности и высокой требовательности заданий, но это не испугало, а, напротив, подтолкнуло меня к решению участвовать. Я увидел в этом соревновании уникальную возможность: обменяться опытом с людьми из разных культур, получить истинное удовольствие от процесса и научиться решать по-настоящему нетривиальные задачи.
Каковы твои впечатления от 59-й Менделеевской олимпиады?
59-я Олимпиада, прошедшая среди живописных пейзажей Минас-Жерайса, подарила мне богатый и неповторимый опыт — насыщенный образовательными событиями, открытиями и яркими впечатлениями. Динамика и формат олимпиады оказались для меня непривычными, но не менее интересными по сравнению с соревнованиями и отборочными испытаниями, с которыми я сталкивался прежде. Но главное, конечно, — это содержание — задания, которые на первый взгляд кажутся невыполнимыми, требующими вдумчивого подхода к каждому вопросу и постоянной работы мысли и воображения.
Какое у тебя самое яркое воспоминание о прошлогодней олимпиаде? Удалось ли познакомиться с ребятами из других стран?
Незабываемым для меня стало 9 мая. Торжества по случаю Дня Победы были глубоко эмоциональными и торжественными — достойная дань памяти тем, кто отдал жизнь в борьбе с фашизмом. Не менее сильное впечатление произвела поездка в Ору-Прету: её рельеф, прекрасная колониальная архитектура, радушие местных жителей и богатое культурное наследие наглядно подтвердили, что этот город заслуженно входит в список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО.
На протяжении всех мероприятий и в промежутках между турами я знакомился со студентами и преподавателями из самых разных стран. Я не упускал случая поговорить с каждым, кого встречал, — общался, многому учился, играл с кем-то в бильярд и проигрывал, но с каждым неизменно делил тёплую, дружескую атмосферу.
Как ты отдыхал между раундами Олимпиады?
В перерывах между раундами я старался полностью переключиться и дать себе отдохнуть. Чаще всего играл в бильярд — с товарищами по команде или другими участниками. Иногда шёл поплавать в бассейн или посещал сауну, а порой просто неспешно беседовал с новыми друзьями.
Где ты сейчас учишься?
Сейчас я прохожу обязательную военную службу и жду сентября, чтобы поступить в университет. Всякий раз, когда выдаётся свободное время или возможность покинуть часть, я стараюсь не терять учебных привычек и, если получается, помогаю в подготовке будущих олимпийцев из моей страны — в том числе составляю задачи для их тренировок.
Что ты планируешь делать дальше?
В будущем я хочу стать исследователем. Хотя все области химии кажутся мне одинаково увлекательными, особенно меня привлекают разработка лекарственных препаратов, биотехнологии и междисциплинарные исследования на стыке органической и неорганической химии. Кроме того, я намерен продолжать тренерскую работу с олимпийцами — по примеру своих наставников помогая следующим поколениям.
Что бы ты посоветовал старшекласснику, готовящемуся к Менделеевской олимпиаде?
Прежде всего — сохраняйте любознательность и получайте удовольствие от процесса. Формируйте широкий кругозор: читайте статьи, смотрите документальные фильмы и образовательные видео, ведь на олимпиаде нередко встречаются задачи, связанные с реальными явлениями повседневной жизни. Дисциплина в учёбе необходима, но не менее важна забота о себе: общение, физическая активность, полноценный сон, медитация — всё это пусть и далеко от учебников, но напрямую влияет на качество обучения и, что ещё важнее, на собственное благополучие.
Как ты решил принять участие в Менделеевской олимпиаде?
Меня всегда притягивали сложные задачи. Сначала это была математика. Но когда я открыл для себя химию, то, что поначалу казалось лишь увлеченностью, зрелищностью экспериментов, переросло в настоящую страсть — страсть к тому, как эта наука помогает объяснять устройство мира. Так начался мой олимпийский путь: через череду испытаний, рядом с товарищами, которые шли со мной плечо к плечу, и под руководством замечательных учителей. Куба впервые приняла участие в Менделеевской олимпиаде в 2024 году, и её слава быстро разлетелась в нашей среде. Те, кто там побывал, говорили о сложности и высокой требовательности заданий, но это не испугало, а, напротив, подтолкнуло меня к решению участвовать. Я увидел в этом соревновании уникальную возможность: обменяться опытом с людьми из разных культур, получить истинное удовольствие от процесса и научиться решать по-настоящему нетривиальные задачи.
Каковы твои впечатления от 59-й Менделеевской олимпиады?
59-я Олимпиада, прошедшая среди живописных пейзажей Минас-Жерайса, подарила мне богатый и неповторимый опыт — насыщенный образовательными событиями, открытиями и яркими впечатлениями. Динамика и формат олимпиады оказались для меня непривычными, но не менее интересными по сравнению с соревнованиями и отборочными испытаниями, с которыми я сталкивался прежде. Но главное, конечно, — это содержание — задания, которые на первый взгляд кажутся невыполнимыми, требующими вдумчивого подхода к каждому вопросу и постоянной работы мысли и воображения.
Какое у тебя самое яркое воспоминание о прошлогодней олимпиаде? Удалось ли познакомиться с ребятами из других стран?
Незабываемым для меня стало 9 мая. Торжества по случаю Дня Победы были глубоко эмоциональными и торжественными — достойная дань памяти тем, кто отдал жизнь в борьбе с фашизмом. Не менее сильное впечатление произвела поездка в Ору-Прету: её рельеф, прекрасная колониальная архитектура, радушие местных жителей и богатое культурное наследие наглядно подтвердили, что этот город заслуженно входит в список объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО.
На протяжении всех мероприятий и в промежутках между турами я знакомился со студентами и преподавателями из самых разных стран. Я не упускал случая поговорить с каждым, кого встречал, — общался, многому учился, играл с кем-то в бильярд и проигрывал, но с каждым неизменно делил тёплую, дружескую атмосферу.
Как ты отдыхал между раундами Олимпиады?
В перерывах между раундами я старался полностью переключиться и дать себе отдохнуть. Чаще всего играл в бильярд — с товарищами по команде или другими участниками. Иногда шёл поплавать в бассейн или посещал сауну, а порой просто неспешно беседовал с новыми друзьями.
Где ты сейчас учишься?
Сейчас я прохожу обязательную военную службу и жду сентября, чтобы поступить в университет. Всякий раз, когда выдаётся свободное время или возможность покинуть часть, я стараюсь не терять учебных привычек и, если получается, помогаю в подготовке будущих олимпийцев из моей страны — в том числе составляю задачи для их тренировок.
Что ты планируешь делать дальше?
В будущем я хочу стать исследователем. Хотя все области химии кажутся мне одинаково увлекательными, особенно меня привлекают разработка лекарственных препаратов, биотехнологии и междисциплинарные исследования на стыке органической и неорганической химии. Кроме того, я намерен продолжать тренерскую работу с олимпийцами — по примеру своих наставников помогая следующим поколениям.
Что бы ты посоветовал старшекласснику, готовящемуся к Менделеевской олимпиаде?
Прежде всего — сохраняйте любознательность и получайте удовольствие от процесса. Формируйте широкий кругозор: читайте статьи, смотрите документальные фильмы и образовательные видео, ведь на олимпиаде нередко встречаются задачи, связанные с реальными явлениями повседневной жизни. Дисциплина в учёбе необходима, но не менее важна забота о себе: общение, физическая активность, полноценный сон, медитация — всё это пусть и далеко от учебников, но напрямую влияет на качество обучения и, что ещё важнее, на собственное благополучие.